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Kabɩyɛ · Togo
Relier les objets de cuisine aux exemples de préparation de la source.
Les activités sont des adaptations pédagogiques. Les transcriptions sourcées restent en attente de révision experte ; chaque fiche indique sa source et son statut.
Repérez l’assiette, la cuillère, la marmite et les autres ustensiles. Ouvrez les deux tableaux verbaux et comparez la même personne dans les exemples de cuisine imprimés.
FR assiette
EN plate
Glose et explication éditoriales · à relire
Récipient plat dans lequel on sert la nourriture.
Le sens anglais vient du manuel du Corps de la paix. La glose française est une traduction éditoriale. Les graphies et tons imprimés sont conservés ; les corrections d’encodage sont signalées séparément. La validation des experts du projet reste à faire.
Source : Kabiye O.P.L. Workbook — Peace Corps Togo
PDF p. 43 · printed p. 39
FR cuillère ; cuillères
EN spoon/spoons
Glose et explication éditoriales · à relire
Ustensile muni d’un petit creux au bout d’un manche, utilisé pour manger ou servir.
Le sens anglais vient du manuel du Corps de la paix. La glose française est une traduction éditoriale. Les graphies et tons imprimés sont conservés ; les corrections d’encodage sont signalées séparément. La validation des experts du projet reste à faire.
Source : Kabiye O.P.L. Workbook — Peace Corps Togo
PDF p. 43 · printed p. 39
FR fourchette
EN fork
Glose et explication éditoriales · à relire
Ustensile muni de dents que l’on utilise pour manger.
Le sens anglais vient du manuel du Corps de la paix. La glose française est une traduction éditoriale. Les graphies et tons imprimés sont conservés ; les corrections d’encodage sont signalées séparément. La validation des experts du projet reste à faire.
Source : Kabiye O.P.L. Workbook — Peace Corps Togo
PDF p. 43 · printed p. 39
FR marmite ; marmites
EN pot/pots
Glose et explication éditoriales · à relire
Récipient profond servant à faire cuire les aliments.
Le sens anglais vient du manuel du Corps de la paix. La glose française est une traduction éditoriale. Les graphies et tons imprimés sont conservés ; les corrections d’encodage sont signalées séparément. La validation des experts du projet reste à faire.
Source : Kabiye O.P.L. Workbook — Peace Corps Togo
PDF p. 43 · printed p. 39
FR louche
EN ladle
Glose et explication éditoriales · à relire
louche
Le sens anglais vient du manuel du Corps de la paix. La glose française est une traduction éditoriale. Les graphies et tons imprimés sont conservés ; les corrections d’encodage sont signalées séparément. La validation des experts du projet reste à faire.
Source : Kabiye O.P.L. Workbook — Peace Corps Togo
PDF p. 43 · printed p. 39
FR tasse
EN cup
Glose et explication éditoriales · à relire
Petit récipient dans lequel on boit.
Le sens anglais vient du manuel du Corps de la paix. La glose française est une traduction éditoriale. Les graphies et tons imprimés sont conservés ; les corrections d’encodage sont signalées séparément. La validation des experts du projet reste à faire.
L’encodage de l’ancienne police du manuel a été converti en lettres latines kabɩyɛ correspondant aux glyphes visibles, en conservant les tons imprimés. Le texte extrait original est conservé. Il ne s’agit pas d’une modernisation de l’orthographe.
kɔpυ
Source : Kabiye O.P.L. Workbook — Peace Corps Togo
PDF p. 43 · printed p. 39
FR Les pronoms sujets : qui fait l’action ?
EN Subject pronouns: who does the action?
Glose et explication éditoriales · à relire
Les pronoms sujets se joignent au verbe qui suit. Le manuel présente les six formes ci-dessous, puis explique que ma et pa changent de voyelle avec wɛwʋ « être ». Apprenez le pronom avec une forme verbale attestée : un infinitif du dictionnaire ne constitue pas une phrase complète.
| Personne | Aspect / contexte | Kabɩyɛ | Sens / note |
|---|---|---|---|
| Sujet | má | je | |
| Sujet | ŋ | tu | |
| Sujet | ɛ̀ | il / elle | |
| Sujet | ɖɩ | nous | |
| Sujet | ɩ | vous | |
| Sujet | pá | ils / elles |
Les formes ont été comparées au PDF. Les anciens caractères de police sont encodés avec les lettres latines kabɩyɛ correspondantes (ɩ, ɛ, ʋ, ɖ, ŋ), en conservant les tons imprimés.
Quel pronom sujet du tableau signifie « nous » ?
ɖɩ. Sa réalisation dans le verbe complet s’apprend avec l’exemple de la source.
Source : Kabiye O.P.L. Workbook — Oral Proficiency Learning
PDF p. 12 · printed / imprimée 8