Les activités sont des adaptations pédagogiques. Les transcriptions sourcées restent en attente de révision experte ; chaque fiche indique sa source et son statut.
Cachez les sens et choisissez la carte pour « Répète », « Dis-le lentement » ou « Qu’est-ce que cela veut dire ? ». Entraînez-vous avec chaque demande complète.
Référence documentaire · en attente de révision experte
Yɔdɩ hɛɛ
FR Dites-le lentement
EN Say it slowly
Glose et explication éditoriales · à relire
Dites-le lentement
Notes de transcription et de traduction
Le sens anglais vient du manuel du Corps de la paix. La glose française est une traduction éditoriale. Les graphies et tons imprimés sont conservés ; les corrections d’encodage sont signalées séparément. La validation des experts du projet reste à faire.
Référence documentaire · en attente de révision experte
Tasɩ yɔdʋ
FR Dites-le encore
EN Say it again
Glose et explication éditoriales · à relire
Dites-le encore
Notes de transcription et de traduction
Le sens anglais vient du manuel du Corps de la paix. La glose française est une traduction éditoriale. Les graphies et tons imprimés sont conservés ; les corrections d’encodage sont signalées séparément. La validation des experts du projet reste à faire.
L’encodage de l’ancienne police du manuel a été converti en lettres latines kabɩyɛ correspondant aux glyphes visibles, en conservant les tons imprimés. Le texte extrait original est conservé. Il ne s’agit pas d’une modernisation de l’orthographe.
Référence documentaire · en attente de révision experte
Pɩdɔbʋ suwe?
FR Qu’est-ce que cela veut dire ?
EN What does it mean?
Glose et explication éditoriales · à relire
Qu’est-ce que cela veut dire ?
Notes de transcription et de traduction
Le sens anglais vient du manuel du Corps de la paix. La glose française est une traduction éditoriale. Les graphies et tons imprimés sont conservés ; les corrections d’encodage sont signalées séparément. La validation des experts du projet reste à faire.
L’encodage de l’ancienne police du manuel a été converti en lettres latines kabɩyɛ correspondant aux glyphes visibles, en conservant les tons imprimés. Le texte extrait original est conservé. Il ne s’agit pas d’une modernisation de l’orthographe.
Référence documentaire · en attente de révision experte
Maanɩwʋ
FR Je ne comprends pas
EN I don't understand
Glose et explication éditoriales · à relire
Je ne comprends pas
Notes de transcription et de traduction
Le sens anglais vient du manuel du Corps de la paix. La glose française est une traduction éditoriale. Les graphies et tons imprimés sont conservés ; les corrections d’encodage sont signalées séparément. La validation des experts du projet reste à faire.
L’encodage de l’ancienne police du manuel a été converti en lettres latines kabɩyɛ correspondant aux glyphes visibles, en conservant les tons imprimés. Le texte extrait original est conservé. Il ne s’agit pas d’une modernisation de l’orthographe.
Référence documentaire · en attente de révision experte
Les pronoms sujets : qui fait l’action ?
FR Les pronoms sujets : qui fait l’action ?
EN Subject pronouns: who does the action?
Glose et explication éditoriales · à relire
Les pronoms sujets se joignent au verbe qui suit. Le manuel présente les six formes ci-dessous, puis explique que ma et pa changent de voyelle avec wɛwʋ « être ». Apprenez le pronom avec une forme verbale attestée : un infinitif du dictionnaire ne constitue pas une phrase complète.
Les pronoms sujets : qui fait l’action ?
Personne
Aspect / contexte
Kabɩyɛ
Sens / note
Sujet
má
je
Sujet
ŋ
tu
Sujet
ɛ̀
il / elle
Sujet
ɖɩ
nous
Sujet
ɩ
vous
Sujet
pá
ils / elles
Notes de transcription et de traduction
Les formes ont été comparées au PDF. Les anciens caractères de police sont encodés avec les lettres latines kabɩyɛ correspondantes (ɩ, ɛ, ʋ, ɖ, ŋ), en conservant les tons imprimés.
Exercices éditoriaux · à relire
Quel pronom sujet du tableau signifie « nous » ?
Voir la réponse
ɖɩ. Sa réalisation dans le verbe complet s’apprend avec l’exemple de la source.